Евгений Ямбург о последствиях слияния школ
Уже не завтра, а сегодня, если к вам в школу приведут ребенка со стертой формой олигофрении или инвалида, вы обязаны его брать, а работать не умеете. Для этого нужно обучить педагогические кадры, а их требуется выращивать.
Татьяна Шеханова: Учитель – не звено обслуживающего персонала
Новая учительница показалась нам страшно скучной, какой-то сухой. Даже шуметь на ее уроках у нас не получалось. Теперь, когда прошло много лет, я поняла, что это был очень верующий человек, который делал свое дело не только с любовью, а еще и с бесконечной ответственностью. И никогда не напрашивался, чтобы его любили, хотел только, чтобы его слышали и понимали.