Любому профессиональному педагогу известна проблема социально запущенных детей. До сих пор к ним относили беспризорников, детей и подростков из пьющих семей, юных наркоманов, легко подпадающих под влияние криминальной среды, и т.п. Но оказывается, что неблагоприятная среда для воспитания и развития вполне может быть уютной и комфортной.