«Школа пытается засосать мой кошелек»
Дарья (имя изменено), Санкт-Петербург:
— Школьные сборы — большая боль. Моя дочь попала в хорошую гимназию. Перед учебным годом в родительском чате началось: «Мы подсчитали, что на нужды класса надо сдать 1500 рублей». Первое правило Бойцовского клуба — никому не рассказывать о Бойцовском клубе. Первое правило родительского комитета — никому не рассказывать, откуда этот комитет взялся. В «нужды класса» входят:
- гелиевые шары,
- кулер,
- фотограф на линейку,
- подарок на день рождения учительнице,
- подарки на дни рождения детям,
- туалетная бумага, полотенца, одноразовые стаканчики и «прочее».
Но при этом, например, тетради, дневники и другую канцелярию мы должны были покупать сами. Во втором классе мы уже сдавали 5 000 или 5 500 рублей. В этом году сдали 6 000 рублей.
Но в классе 40 человек, с каждого по 6 000 — это, извините, почти четверть миллиона. И на какие «нужды»?
Обтекаемо в эту сумму входит все, а потом в чате пишут: «Ну 1 сентября же. У нас должны быть хорошие отношения с учителем. Поэтому давайте каждый принесет по три розы и еще сдаст по 588 рублей». Мамы обсуждали, что, конечно, каждый может принести свой букет, но ведь это же красиво, когда все дети подарят по три розы и эти розы — по 60 см.
А к букету решили купить набор сыров и сертификат в театр на 10 тысяч. Нельзя же подарить просто 120 роз… В классе это норма, потому что все семьи обеспеченные. Самое большое возмущение: «Нет, мы хотим подарить свой букет».
Ох, как я была зла, не могу описать! Но если бы я сказала, что дарить набор сыров — безумие, мне сообщили бы, что надо поддерживать хорошие отношения с учителем, что «это правила вежливости», что «это всего лишь маленькие деньги» и «у меня уже третий ребенок здесь учится, мы всегда сдавали».
Я молча сдала 6 000, купила три розы, но не стала сдавать деньги на сертификат. Еще в чате решили, что лучший букет к 1 сентября — денежный. То есть и набор сыров, и букет, и сертификат, и деньги. Сказали, что конверт уже готов из тех денег, которые мы сдали к началу года на нужды класса.
Не знаю, сколько было в этом конверте, и не хочу знать. Мне просто противно. И больно, что я ничего не могу сделать.
Обычно мы сдаем деньги в начале года, но всегда находится что-то, на что надо сдать дополнительно. Уже в октябре обсуждают, как дети встретят Новый год. Нельзя просто взять и отметить в школе, надо обязательно куда-то пойти: «Вот смотрите, тут по 1700. А еще отдельно автобус и подарок».
Сейчас учитель не может напрямую говорить «сдайте деньги», но тем не менее мы откуда-то узнаем, что надо купить учебники и рабочие тетради. Какие-то учебники выдают, а какие-то покупаем на деньги фонда класса. И это подается в духе: «Если вы хотите, чтобы у вашего ребенка был свой учебник, вы его покупаете, мы организованно заказываем». После школы есть кружки, они платные. Мы на них не ходим.
Я воспринимаю школу как пылесос, который все время пытается засосать мой кошелек. Честно сдаю, но каждый раз киплю. Мне жалко денег. Я не знаю, как многодетные мамы спокойно считают, что «ну 6 000, ну 700 рублей — ничего страшного». Для меня 6 000 — деньги на неделю. В этом году купила дочери на «Авито» очень красивую форму, но это все равно форма б/у.
Менять школу мы пока не собираемся. Она недалеко от дома, у нее своя репутация. И я хочу, чтобы у дочери было ощущение, что она учится в хорошем месте. Приходится соглашаться на такие условия — боюсь, что где-то будет хуже.
Да, я бы тоже сходила в театр, но не могу его себе позволить, потому что учу ребенка в школе. А до этого мы ходили раз в два месяца.
«Это ваши трудности»
Ольга, Чувашская республика:
— У меня семеро детей: трое взрослых, четверо учатся, одна из них — дочь с тяжелой инвалидностью.
В этом году мы переехали в другой регион из деревни, а там приходилось покупать даже учебники. Мы сами приносили в школу продукты, выкашивали на поле траву, чтобы дети где-то играли (там нет спортивной площадки), оплачивали уголь, скидывались на ремонт. Формы не было, дети ходили кто в чем. Никуда не ездили, потому что единственная «газель» периодически ломалась.
В новой, городской школе учительница сына-второклассника заявила, что надо сдать 1500 рублей: «Мы шкаф купили, кулер». В классе 28 детей. Это за какую же сумму купили шкаф?
Когда оформляла детей в школу, спрашивала, что надо купить. Сказали, что ничего особенного, все как обычно. «Ну а форма обязательна?» — «Нет, но в некоторых классах родители решили купить синюю и белые рубашки, на физкультуру — синюю и белые футболки».
У моих детей черная и серая форма, я шью сама: классические однотонные рубашки, брюки, сарафанчики. У меня нет денег покупать такие, как хотят родители. Из-за этого сына даже грозили не пустить в школу.
Как-то сшила на заказ одну вещь, появились лишние деньги — и я купила ему за 400 рублей рубашку поло. В дневнике написали замечание: «Это не рубашка, это поло. Такая в школе не нужна. Нужна обычная х/б». — «Но х/б стоит от 800 рублей и выше. У меня нет денег». — «Это ваши трудности. Вы же понимали, что ребенка рожаете, а у вас их так много».
Дневники в классе должны быть белые, с гербом России. Срочно надо купить портфолио — папку с красивыми картинками, между которыми файлы, куда складываются фотографии, дипломы и грамоты. У сына ни дипломов, ни грамот пока нет. Почему я должна срочно сдавать деньги, не понимаю. Даже если будут дипломы-грамоты, я их сохраню и вложу в конце года. Но в ультимативной форме — сдать, и все.
Учительница грозилась на меня пожаловаться, потому что я не выполняю «родительские обязательства по обеспечению ребенка». Простите, но у сына тетрадки есть? Есть. А что они не зеленые, как у всего класса, это не мои проблемы. Я спрашивала, что нужно купить, мне ответили: «Все как обычно». Да, дневник у него не с гербом, а с машинкой. И что? Сказали бы в августе, я бы купила то, что нужно. Месяц нам не давали писать в дневнике. Потом я плюнула и сказала: «Сын, будут приставать из-за дневника — отсылай к маме».
Школа собирает деньги детскому дому: 100 рублей на канцелярку, 50 рублей — на экскурсии. Сейчас сказали от каждого ребенка на 500 рублей купить продуктов солдатам СВО и вместе с чеком принести в школу. Мне надо купить за всех четверых, это уже две тысячи. На день пожилого человека сдай по 100 рублей, на экскурсию — по 50 рублей.
Мы сами собираем деньги, только недавно закрыли сбор дочери на кислородный аппарат. Нам никто не помогает, кроме простых людей. Школа не помогает. Почему я должна помогать школе?
Я не ведусь, не сдаю. Позвонила женщина из родительского комитета. Я ей пыталась объяснить: «Понимаете, мне тяжело. Ребенок-инвалид, у меня на нее одну уходит 30 000 в месяц, чтобы она элементарно могла ходить, думать, говорить и есть». На что она мне отвечает: «Не надо прикрываться ребенком-инвалидом, у меня тоже ребенок-инвалид». Ну я рада, что ей денег хватает. Лично мне выплат от государства хватает на дочь, аренду жилья и дорогу по городу. Всё.
Другая моя дочь ходит в 7-й класс, там меня особо не трогают. Надо было сдать 1500 на нужды класса, я не сдавала и сдавать не буду, от меня отстали. Классный руководитель сказала: «Вы бессовестная, мы вашего ребенка подкармливаем, а вы не хотите участвовать». Если кто-то из детей не приходит в школу, их обеды отдают моей дочери. Мы не платим за обеды, у меня на это нет денег. Я из дома даю бутерброды, яблоки, еще что-то. Сказать, что мои дети в школе голодные — нет. И подкармливать их я не просила. Но вот меня попрекнули.
Третья дочь сейчас в 9-м классе. С меня потребовали 15 000 на выпускной. Я объяснила, что она будет учиться до 11-го и ей этот выпускной не нужен. «Отделяться от класса нельзя. Пойдет или нет — ваше дело, но деньги сдайте». Потом они посоветовались, пишут мне: «Сдайте 3500 — на общую фотографию, подарки учителям, колокольчик, ленточку».
Зачем подарки учителям, если дочь с этими же учителями встретится через три месяца? Я у нее спросила: «Ты хочешь с ребятами провести выпускной? Я заплачу за стол, за общую фотографию». — «Нет, не хочу. Я их знать не знаю, они со мной не общаются, зачем мне это». Теперь родители со мной не разговаривают.
Если честно, мы хотим менять школу. Сборы идут практически каждый день. Меня все это дико раздражает, потому что уже начали давить и на детей — с намеком, что «у вас мама не справляется». Одноклассники к моим детям хорошо относятся, потому что они у меня дружелюбные, открытые, улыбчивые. Но все равно в октябре дочери стали говорить, что она «бомжиха», «нищенка», что у нее родители алкоголики.
Я воспитываю всех одна. Взрослые сыновья пытаются мне помогать, но самый старший сейчас собирается покупать квартиру и откладывает на ипотеку, а второй работает и учится, сам оплачивает институт. Поэтому я у них помощи даже не прошу и школьные сборы игнорирую.
«Я не должна в выходной день мыть класс»
Валентина Щукарева, Иркутская область:
— У меня двое детей, оба учатся в одной школе. Со старшим особых проблем не было. Но с началкой младшего не заладилось. Дело в председательнице родительского комитета. В ней было столько рвения и энергии, что мне еще на собрании стало страшно. Я поняла — спокойной жизни пришел конец.
Она с первого дня стала с энтузиазмом собирать деньги на цветы, бумагу для принтера, дни рождения детей. Но это было еще терпимо.
Во втором классе меня неприятно удивило, что родком предложил родителям мыть по субботам кабинет или сдавать на уборку деньги.
Я проигнорировала, но в чате регулярно появлялись сообщения типа: «Завтра дежурят по уборке класса следующие родители: Иванова, Петрова, Сидорова». Когда видела свою фамилию, просто не обращала на это внимания. И поплатилась.
На очередном родительском собрании председательница называла фамилии должников по фонду класса, школы, а потом повысила голос и громко сказала: «На уборку класса не сдает только Щукарева! И пропускает свое дежурство!»
Все родители обернулись и посмотрели на меня. А я молчала и улыбалась.
На следующий день председательница написала мне в личку. Тут я не удержалась и подробно объяснила, почему то, чем она занимается, незаконно, сославшись на СанПиНы и закон «Об образовании». Больше ко мне вопросов не было.
Мне не страшно выделяться, если я уверена в своей позиции. Тут я была на 100% уверена, что не должна в выходной (да и в будни тоже) мыть класс. Деньги на уборщицу выделяются из бюджета, а если что-то собирается сверх этого, значит, оно оседает в чужих карманах. Спонсировать кого-то я не собиралась.
Из всего класса я была единственным родителем, который отказался тратить выходной на то, чтобы мыть полы в школе.
В параллельных классах на уборщицу никто не сдавал. Думаю, это была инициатива сугубо одной родительницы. То есть реально это было никому не надо. Но все молчали. И так как это был уже конец года, тема с уборщицей закрылась и больше не поднималась.
Обычно мы собираем по 2 000 рублей в фонд класса, и этого хватает на подарки учительнице, именинникам и выезды в театры. На это честно сдаю. На ремонт класса и в фонд школы — нет, это незаконно. Никто и не настаивает.
«За два с половиной года я не сдала ни копейки»
Ирина, Московская область:
— Мой ребенок сменил четыре школы, и в каждой было по-разному. Чем младше дети, тем интенсивней работает родительский комитет: хочет изменить обстановку, устроить праздники, купить подарки, уважить учителя.
Все, что касается сборов на пособия, на какие-то материалы для класса, учитель обычно поддерживает: «Вашим же детям будет лучше». Считается, что весь класс должен согласиться. Сейчас по инициативе школы запрещено что-либо закупать, но сами родители могут. И, как правило, в началке они еще не очень понимают, какие пособия нужны, а какие так и останутся пустыми к концу года.
Когда дочь училась в первом классе, не было запрета на подарки учителям. Родители говорили: «Ну нас же много, давайте подарим…» Среди вариантов были продуктовые корзины на Новый год или какие-то карты и сертификаты в магазины (в том числе ювелирные и бытовой техники) на день рождения. Я относилась к этому спокойно, как и многие родители в началке, для которых 500 рублей в месяц — не настолько критичная сумма, чтобы поругаться с родительским комитетом.
В третий класс мы пошли в другую московскую школу, неподалеку от первой. Там были отдельные сборы детям на подарки, но учитель категорически запрещала подарки самой себе.
Внезапно я узнала, что можно не собирать на пособия. Все, что было нужно, предоставляла школа, либо учитель распечатывала на принтере.
Школа закупала не только учебные, но и расходные материалы — например, пластилин, краски. Первые два года к каждому учебнику у ребенка были рабочие тетради на печатной основе, а тут — просто учебники и обычные тетради в клеточку/линеечку.
В пятом классе дочь пошла в подмосковную школу, и там сборы начались с удвоенной силой. Я была очень сильно удивлена, что люди с таким энтузиазмом обсуждают, как развлечь детей на Новый год и какие подарки обязательно подарить. В итоге остановились на чем-то вроде наушников. Но у многих наушники уже были. Некоторые родители выступали за подарки, но настаивали на своем варианте. «А у нас это уже есть». — «Ну а у нас это есть». Невозможно подарить всем одинаковые подарки, чтобы ни у кого этого не было и все были довольны.
В седьмом классе дочь опять перешла в московскую школу, и я была поражена, насколько здесь тихий родительский чат. Это родители, которые практически никогда ничего не высказывают. Никаких сборов ни на что в нашем классе нет. Ни на пособия, ни на нужды, ни на подарки детям или учителям. Ни одной копейки я за почти два с половиной года не сдала.
В прошлом году у нас появился родительский чат без учителя — не знаю, зачем. Этот чат обычно тоже молчит. Недавно туда добавили маму новенького ученика. Она спросила в сентябре: «А что класс дарит учителям на День учителя?» Ей ответили: «Обычно учителя поздравляют в чате». — «И все?» И на это была гробовая тишина. Дарить подарки здесь не принято.
«Я не буду вступать в чат, где мы обсуждаем деньги»
Марина, Калининград:
— У меня трое детей: один ребенок идет в школу в следующем году, один окончил ее в прошлом и один ребенок с этого года на семейном обучении.
Когда моя старшая дочь пошла в первый класс, учить ее было очень накладно. Меня сильно впечатлила сумма расходов на подготовку, включая учебники, тетрадки, ленточки и подарочки — больше 25 000 рублей.
Еще учителя должны были посещать специальные занятия от местного института, и это обучение оплачивали родители, так было во всех школах. Это первая заковырка, которая в конце концов заставила меня изменить отношение к школьным сборам. Где-то в четвертом классе выяснилось, что учитель перестала участвовать в программе, но родители продолжали сдавать деньги — не сказать, что огромные, но 600 рублей в месяц на дороге тоже не валяются.
Свои деньги я вернула и впервые задумалась. Когда мой муж умер, ребенку на утренник в детском саду надо было срочно сдать деньги.
И вот этот момент, что мой ребенок будет единственный без подарка, был настолько невыносим, что я выкрутилась, но сдала. И по такому же принципу я жила и сдавала до конца началки.
С пятого класса классный руководитель старалась как-то минимизировать расходы, но она была учителем географии и отвечала за всякие туристические слеты, а это требовало больших денег. В какой-то момент я пошла против и сказала «нет» на всю эту туристическую чепуху, потому что, во-первых, моему ребенку это не сильно интересно, а во-вторых — накладно для меня.
Когда все критично, начинаешь задумываться о том, на что ты сдаешь, куда сдаешь, а надо ли оно, а хочет ли ребенок. Я продолжала сдавать на охрану, на уборку и другие мелочи. Мне казалось, это как-то само собой разумеется. Но вот наступила пандемия, я ощутимо просела в своих доходах и отказалась сдавать на подарок то ли на Новый год, то ли на 8 Марта. Дочь сказала: «Слушай, я знаю, какую ерунду нам собираются дарить, мне это не надо. Дай мне просто деньгами». Речь шла о небольшой сумме, но мне было важно мнение ребенка.
Женщина, возглавляющая родительский комитет, написала: «Ну как же так? Ну, разве можно?» Она мне напомнила, что все родители нашего класса всегда в том числе скидываются за одну девочку, у которой в начальной школе умерла мама и которую теперь воспитывают папа и бабушка. Я прямо вскипела: «Слушайте, у моего ребенка на пару лет раньше умер папа. Может быть, вы и за меня будете сбрасываться? В чем разница?»
После этого от меня отстали. Кстати, подарок тогда все равно пытались вручить, но дочь не взяла. В итоге вручили с опозданием, он у нее где-то валялся, а потом она его передарила.
Сдавать на нужды школы я тоже вскоре перестала. Все классы сдавали деньги на ремонт, и потом средства перераспределяли по школе. Наш классный руководитель отстояла деньги класса, и кабинет ремонтировали за них. А потом классный руководитель сменился, и директор четко заявил, что больше никаких денег в классе оставаться не должно — они опять будут перераспределяться. Я отказалась сдавать, потому что хотела видеть, за что плачу.
Еще перестала сдавать на охрану и на уборку, потому что охрана, как выяснилось, работала плохо, а уборка… Сколько бы раз ни приходила в школу, я не видела, чтобы она блистала чистотой. Нет, я понимаю, что дети, извините за выражение, правда свинячат, но должны тратиться и какие-то школьные деньги?
Остались траты на мероприятия — на те, которые ребенку интересны. Я сдавала деньги на подарки учителям и классному руководителю, потому что она правда старалась.
Когда сумма казалась заоблачной, сдавала меньше, и мне никто ничего не говорил.
На выпускной дочь не пошла. В классе было довольно много детей, которые не успели сдружиться, а родителям очень хотелось отметить дорого-богато. И когда дочь услышала, что дети и родители будут сидеть за одним столом, она сказала: «Нет, лучше ты просто дай мне денег, чтобы мы отметили сами».
Километровые обсуждения в чате изматывают. Я решила, что моя нервная система мне дороже, чем сколько-то сотен рублей. Со средним ребенком — там, где речь шла об относительно небольших цифрах, — я сразу сказала: «Давайте я не буду вступать в чат, где мы обсуждаем деньги. Присылайте мне, пожалуйста, сразу сумму и условия, до какого числа надо сдать».
На нужды школы шло очень много: и канцелярка (в том числе запасная), и туалетная бумага, и вода, и шкафы, и вешалки, и принтер учителю, и бумага, и магнитики, и охрана, и уборка. Сумма внушительная, но если ребенок что-то забывал дома, то ему действительно выдавали ручку, тетрадку, карандаш. Я хотя бы видела, что эти деньги правда идут на детей.
Я стала учиться на психолога, у меня было много часов личной терапии. Сработал момент, что я несу ответственность за то, чтобы мне было хорошо. Я далеко не везде жертва обстоятельств, и чаще всего у меня есть выбор, в том числе согласиться не тратить свои нервные клетки и сдавать деньги (я экономлю силы, а не «меня вынудили сдать») или тратить, но не сдавать, потому что деньги мне нужны на что-то другое или ребенку это не интересно.
Детей я воспитываю сама, и, допустим, в 2020 году на их обучение у меня уходило до 30% доходов. Честно, не представляю, как вообще справляются родители, которые живут на прожиточный минимум.
«Я решила “присесть” на деньги»
Дарья Денисова, Санкт-Петербург:
— У меня двое детей, сейчас они в третьем и четвертом классах. Когда дочь пошла в первый, я случайно оказалась председателем родительского комитета и поняла, что если я не могу остановить безумия денежных сборов, то надо его возглавить.
Сказала родителям, что мне нужны два или три помощника, потому что одна я не потяну. В нашем классе давление на тему денег неприемлемо: я сразу обозначила, что в чате мы не переходим на личности и, если надо с кем-то разобраться, общаемся с ним отдельно.
Я тот человек, который деньги считает. Не могу сказать, что бедствую, но лишнего сдавать не хочу. И я подумала, что здорово было бы понять, сколько вообще денег и на что тратится. Я завела отдельную карту, посчитала и заложила какие-то основные пункты, мы накидали список в комитете, потом устроили в гугл-формах для родителей опрос: если больше 70% участников опроса голосуют за эту трату, мы берем ее на вооружение — и на нее сдают все.
Если у родителей принципиальная позиция, например, не сдавать на гендерные праздники, то он пишет мне в личку: «Дарья, пожалуйста, не учитывайте меня в этой графе. Я сам разберусь со своим ребенком, как ему воспринимать, что у всех подарки есть, а у него нет».
Получилась приемлемая сумма, остаток которой я в конце года перевела на второй год. Каждый родитель мне доверяет и знает, что он может спросить, сколько у него на счету осталось с какого года, это все расписано в гугл-файле и ко всему приложены чеки, либо скрины переводов, если мы, например, заказывали уборку.
Я с самого начала просто всем рассказала, как все будет, и попросила говорить, если что-то не нравится. Но здесь большую роль играет, что я психотерапевт и у меня большой опыт тренингов и работы в лагерях, в том числе детских, в том числе с родителями.
Собственно, снизить родительскую тревогу помогают отдельная карта и четкая инструкция. Следом за сообщением про эту карту я выслала сообщение со ссылкой на документ, где есть все фамилии и контакты родителей и фамилии детей, есть список трат, который идет верхней графой с бюджетом, и есть запись, сколько у человека на балансе, сколько денег ушло и осталось.
Все прозрачно. Все могут на это смотреть. По опыту, не смотрит никто, но просто греет душу, что туда всегда можно залезть.
Во втором классе младшего ребенка все прошло не так гладко, потому что быстрее и громче меня оказалась яркая женщина, у которой другая позиция. Она стала председателем комитета, и мы полтора года с ней эмоционально бодались, потому что я тут же поняла: если я вообще ни слова не скажу, она просто будет собирать столько, сколько хочет, себе на карту, и никогда мы не увидим, что куда пошло.
Эта женщина считала, что наш учитель самый лучший, потому что какие-то ее дети у него учились, она ему по гроб жизни благодарна и будет делать все, чтобы учитель был доволен. Но 5 000 в год — это как-то много. В классе дочки мы сдавали примерно в два раза меньше.
Я решила «присесть» на деньги. Сказала, что вот отдельная карта, пожалуйста: «Я готова считать, чтобы у родителей не возникало вопросов». Как я и предполагала, со временем родители стали возмущаться. Я показала им расчеты. В первый год всем было очевидно, что денег осталось примерно половина, в конце второго года тоже стало ясно, что деньги остаются, и вопрос у родителей встал ребром к председателю: «А зачем мы столько сдаем?»
Я просто подождала, пока родители за меня выскажут свои претензии, потому что, когда я их высказывала одна, это не имело никакого эффекта. Ну а дальше все пошло по той же схеме, что я описывала в первом случае.
Мне кажется хорошей идеей, когда в комитет идут те, кому важно туда пойти, и когда есть договоренность. Например, я председатель — сижу на деньгах. Это требует очень много внимания и сил, я практически ничем не занимаюсь, кроме ситуаций, когда надо принять быстрое решение. Дальше есть еще три человека, которые занимаются тем, что им приятно. Например, у нас одна женщина очень любит выбирать подарки. Я высылаю ей деньги, она покупает, отчитывается мне, присылает чек.
Организовывать и вести учет — изрядная нагрузка. Я посчитала, что на такую работу у меня уходит трое полных суток. Это мое личное время, мои нервы, мое внимание.
Но если у руля встает кто-то, кто готов гуманно подходить к вопросу, то никаких сложных проблем в классе не возникает. А даже если возникают, то решаются по-человечески.
Фото: freepik.com