Марк в 18 лет стал профессором в Калифорнийском университете. История вундеркинда из Китая

Не хватило денег на Оксфорд

Марк появился на свет в 1998 году. Старший брат Горацио и отец Тони уделяли много времени его развитию с раннего детства, научив читать, писать и считать. Когда мальчику было два года, они играли в решение математических примеров на скорость и лучшее количество правильных ответов. Отец вундеркинда, хоть и не пошел в науку, также демонстрировал выдающийся ум с детства, поступив в школу и окончив ее на два года раньше сверстников. 

Семья Боэдихарджо имеет китайско-индонезийское происхождение, происходя по отцовской линии из округа Аньси в провинции Цюаньчжоу, и говорит на диалекте хоккиен. Углубленное изучение разных диалектов китайского языка в столь раннем возрасте тоже можно назвать неплохой тренировкой для детского таланта к восприятию информации. 

— Если бы мне дали второй шанс, я бы снова пошел по тому же пути, — утверждает Марк. 

В 2005 году, когда Горацио Боэдихарджо поступил в Оксфорд на очное обучение в возрасте всего 14 лет, семья переехала в Великобританию. Два года Марк штурмовал оксфордские предварительные курсы для одаренных детей, но потом выяснилось, что денег на обучение обоих детей у старшего Боэдихарджо, бизнесмена, не хватает, и Марк с Тони вернулись домой, в Гонконг. 

Две учебы и лего с друзьями

В 2007 году мальчику исполнилось девять лет, и это был особенный год в его жизни. Он удаленно оканчивал среднюю школу в Великобритании и готовился поступать в китайский вуз. В результате он получил две оценки A по математике и B по статистике на вступительных экзаменах. Ему также удалось пройти Advanced Extension Awards (AEA), дополнительный тест, который могут осилить только десять процентов показавших лучшие результаты студентов. Параллельно он сдал 8 школьных выпускных экзаменов. 

Среди университетов, куда подал документы мальчик, были Гонконгский университет, Гонконгский университет науки и технологий и Китайский университет Гонконга. Увы, ни из одного, за исключением Гонконгского баптистского университета, ответа не пришло; возможно, приемные отделы не были уверены в честности получения оценок и в том, что все это не шутка. 

В Гонконгском баптистском университете Марка приняла комиссия из преподавателей, которые после собеседования приняли решение взять мальчика, но на особых условиях, поместив под пристальное внимание. 

Заместитель декана факультета естественных наук университета Тонг Чун-Сзе был в числе тех, кто собеседовал мальчика. Он сказал, что он был впечатлен выступлением Марка на вступительном собеседовании.

— Ему пришлось столкнуться с четырьмя профессорами, но он выглядел спокойным. Он был осторожен, отвечая на вопросы по математике, с которыми даже студенты университета не могли справиться, — удивлялся Тонг Чун-Сзе. 

Единственный человек, который однозначно считал, что идея брать мальчика на обучение не слишком хороша, высказался о его эмоциональной незрелости. Это был эксперт по образованию одаренных детей Чэн Вэй-Хун: он счел, что такой «образовательный скачок» плохо повлияет на социальные навыки.

— Студенты университета могут не принять его. Люди постарше, как правило, держатся на расстоянии от детей, добившихся выдающихся успехов. Ему может быть трудно заводить друзей. Жизненный опыт Марка сильно отличается от опыта студентов университета, он может не понимать чувств других, — подчеркнул Чэн Вэй-Хун. 

И не нужно изображать из себя взрослого, во что бы то ни стало стараться разделить увлечения сокурсников, которые старше минимум лет на 8, и прикидываться другой, более зрелой личностью.

— Мне нравится играть с ровесниками в лего, шахматы и «Монополию» по выходным. Но когда я учился в Оксфорде, моим товарищам было больше 18, и мы обсуждали уравнения на равных, — делился юный гений.

Компромиссный вариант устроил всех: особая программа обучения, а после пар — бегом домой, за детскими забавами и общением со сверстниками. Однако в первый же день особую программу, составленную для него, юный математик раскритиковал как слишком легкую и совершенно не стимулирующую. Что ж, с его участием была составлена новая. За четыре года он стал бакалавром математических наук, еще спустя год — магистром. 

Лучшие университеты

В 13 лет Марка заметил Техасский университет A&M. Это флагманский университет большой системы вузов, самый большой в Техасе и седьмой по размерам в США. Марка Боэдихарджо позвали туда в качестве приглашенного научного сотрудника, а спустя год он начал писать докторскую диссертацию. В 2016 году 18-летний юноша получил степень PhD, став доктором математических наук. 

После этого предложения посыпались на него как из рога изобилия. Он выбрал Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе и заключил с ним контракт на три года. Марк с детства говорил всем, что жаждет преподавать и учится именно для этого. После заключения контракта журналисты не раз спрашивали, может ли он считать, что его мечты сбылись.

— Да, но не полностью. Это всего лишь трехлетний контракт, и я до сих пор не знаю, что буду делать после его окончания, — уклончиво отвечал молодой Боэдихарджо.

В Калифорнийском университете гонконгский математик был доцентом на кафедре Дж.К. Хедрика — всемирно известного американского ученого, теоретика управления и профессора машиностроения в Калифорнийском университете. Он внес значительный вклад в нелинейное управление и был научным руководителем более 70 успешно защитившихся докторов наук. Его последней практической разработкой была оптимизация технологий автоматизированных автомобильных систем. Увы, в 2017 году профессора Хедрика не стало. 

В 2019 году, когда контракт закончился, Марк получил грант на исследования в размере 100 000 долларов США и остался в вузе в качестве доцента. В 2022-м на год перевелся в другой филиал вуза, из Лос-Анджелеса в Ирвайн, а еще год спустя отправился в Цюрих, в высшую техническую школу. Он объездил весь мир с лекциями.

Когда сам Марк еще в подростковом возрасте посещал вуз, дома он критиковал студентов постарше за то, что они просто молчат всю лекцию, не задают вопросы и, кажется, не вникают. И сегодня он сам любит поговорить с аудиторией, спровоцировать дискуссию: ведь именно так ему самому привили любовь к математике брат и отец.

По материалам people, coconuts, odditycentral, chinadaily, bruinwalk