«Родители до 6-го класса делали со мной уроки». Как училась выпускница с 300 баллами ЕГЭ

23 Авг

Подписывайтесь на наш подкаст:

Репетиторы, курсы и подъем в 5:50

— Ты вошла в топ-16 лучших выпускников страны. С какого класса начала пахать?

— Отличницей я себя не могла назвать до 9-го класса, у меня всегда была одна четверка по русскому языку. Но все сложилось хорошо, в 9-м классе я получила красный аттестат, 10–11-й тоже закрыла на одни пятерки. 

А чтобы пахать на экзамены — наверное, это только 11-й класс. Но у меня была база, она очень важна. Не могу говорить, что до этого училась плохо или не понимала какой-то материал. Я все понимала, просто именно готовиться начала в последний год, а летом занялась русским — прорешивала тесты.

Ульяна Яковлева

— У тебя гимназия эстетического профиля, но ты выбрала сдавать профильную математику и информатику. Как это получилось? 

— Эстетический уклон — это больше для названия. В какой-то момент она еще называлась «с углубленным изучением английского языка». Там нет какого-то разделения, просто хорошая школа.

Дело в том, что с пяти лет я занималась танцами, но потом моя преподаватель уехала в Москву. Наша группа расформировалась, нужно было выбирать новую, потому что танцевать мне очень нравилось, и я пошла в группу при этой гимназии, а потом перед первым классом сказала маме: «Хочу здесь учиться». Это было, конечно, сложное решение для родителей, потому что от нашего дома до гимназии ехать больше часа. Но они отдали меня туда.

С 8-го класса у нас шло предпрофильное разделение, я была в физико-математическом классе, математику и информатику преподавали углубленно.

Информатика была четыре раза в неделю, и еще один час подготовки. 

Но школа, скорее, дает базовые знания, развивая которые, в дальнейшем можно хорошо подготовиться и к экзаменам, потому что экзамены — это типовые задания, их нужно, хоть это и грустно, но нарешивать. Без базы, которую дают в школе, это было бы очень сложно сделать. 

— Когда ты начинала готовиться к ЕГЭ, как выбирала репетиторов, курсы? На что здесь ориентироваться? 

— Сложный вопрос. Я просто знала, что мне нужны репетиторы по всем предметам. Я не то что не была уверена в том, что смогу подготовиться сама, — я это даже не рассматривала. Для меня репетитор — человек, который знает, как лучше подавать материал, в каком порядке, какие задания изучать вначале, какие потом, на чем делать акценты. Поэтому я стала искать репетиторов в августе.

— В Смоленске или Москве?

— Я остановилась на том, что репетитор по математике у меня будет офлайн, это преподаватель из смоленской школы №33, а по информатике и русскому языку выбрала онлайн-образование.

По информатике я почему-то решила, что онлайн-репетитор в любом случае лучше. В YouTube мне попалось видео, где рассказывали о летней школе, а потом о курсах, которые начинаются в сентябре. Я посмотрела, зашла на канал, там был еще бесплатный материал — и мне так понравился преподаватель, что я маме сказала: «По информатике я буду заниматься здесь». В этой же онлайн-школе я нашла репетитора по русскому. 

— Как проходил твой день?

— Подъем у меня был в 5:50. К тому времени мы уже учились в первую смену, в 7:00 нужно было выходить из дома. У кого-то получается собраться за 20 минут, мне всегда требовался час. В 8:00 начинались занятия, они были где-то до 14:00, но всегда по-разному, это зависело от количества уроков. 

Потом, пока ждала репетитора по математике, сидела в школе или ходила куда-нибудь в торговый центр. Если в этот день были онлайн-курсы, ехала домой, смотрела вебинары, делала домашнюю работу — все время, что не в дороге, старалась готовиться.

Я отказалась от социальных сетей. Понятное дело, не от всех, но тот же самый TikTok, в котором очень любила позалипать, летом удалила. Я не то чтобы сильно урезала себя. Просто понимала, что мне это нужно, чтобы получить результат.

— А спать ложилась во сколько?

— Я не буду об этом говорить, там все плохо (смеется). В 23:30 или в полночь. Не надо так делать, не самый лучший режим. Но я отсыпалась на выходных.

Стихи под подушкой и 48 баллов на пробнике 

— Какие у тебя есть лайфхаки для запоминания? 

— Положить тетрадь под подушку — лайфхак для запоминания? 

— А помогало?

— Я в это верю. Вообще я стихи под подушку клала.

А вот под подушку я клала стихи, чтобы на следующее утро их рассказывать в школе. Мне это помогало. 

У меня с русским не шло как раз из-за того, что это предмет, где нужно учить правила, а я очень не люблю что-то учить. Мне кажется, я уже не знаю ни одной даты по истории, по обществознанию термины вряд ли дословно вспомню. Для меня что-то выучить — это большая проблема.

— Как тогда вышло, что в аттестате по русскому пятерка, а на ЕГЭ — 100 баллов?

— Моей маме тоже это было очень интересно (смеется). У меня нет врожденной грамотности. Именно поэтому я начала еще летом подучивать правила и нарешивать тестовую часть. Русский язык — это 26 тестовых заданий и сочинение. 

Его я писала довольно-таки неплохо, на наших курсах было одно сочинение в месяц точно — иногда получалось больше — с проверкой от кураторов. Это дополнительная функция: ты в месяц помимо курса оплачиваешь кураторов, и они тебя морально поддерживают, помогают с какими-то заданиями, если у тебя есть ошибки, говорят, на что обратить внимание. 

И вот сочинение у меня всегда было от 20 до 24 баллов, тогда как максимум 25. За весь год я ни разу на курсах не получила максимум и боялась, что не смогу написать сочинение на ЕГЭ, уложиться в срок. Мне нужно много времени, а на экзамене всего три с половиной часа. Поэтому было волнительно. 

— Насколько затратны занятия на курсах и с репетитором?

Возможно, в месяц уходило чуть больше 10 тысяч. 

— Это ощутимо для семейного бюджета?

— Конечно, но родители понимали, что это нужно, и старались сделать так, чтобы ощутимо не было, брали дополнительную работу.

— Как у тебя было с пробниками?

— И в школе, и на курсах были высокобалльные результаты, от 85.  

— То есть с сентября прямо?

— Нет, с сентября у меня по информатике было 8 первичных баллов — это 48 тестовых. Но так было только с информатикой. Где-то с Нового года я писала ее точно на 85+. 

По русскому первый пробник писала в конце октября, тоже достаточно неплохо — то ли на 90, то ли на 88. По математике я никогда не писала варианты полностью, потому что в начале года ты еще не прошел какие-то задания и пропускаешь их, а потом уже как-то не было времени — нарешивала отдельные типы заданий.

— У тебя золотая медаль. Каково было одновременно учиться на отлично и готовиться к ЕГЭ?

— Не знаю, как в других школах, но в нашей не загружали непрофильными предметами. Уроки ОБЖ, например, иногда отдавали на математику, другие преподаватели тоже относились лояльно, не заставляли, скажем, учить по истории целые списки дат или что-то еще подобное. Школа, наоборот, помогала, а учиться хорошо — это никогда не было для меня проблемой. Делаешь домашние задания и пишешь работы. 

— Но это же все равно нагрузка. Какой в медали смысл, когда выгоднее больше готовиться к ЕГЭ, чем биться за несколько дополнительных баллов, которые она дает? 

— Ну, во-первых, она красиво выглядит (смеется). Во-вторых, да, это баллы при поступлении.

У меня же еще золотой значок ГТО — даже вот эти два балла, которые он дает, я все равно старалась выбить. 

— А как выглядел твой отдых? Было ли выгорание?

— Отдыху я уделяла немало времени, потому что понимала, что без него просто не выдержу. Старалась каждые выходные куда-то выбираться — с родителями, с друзьями, с собакой. Когда-то ездила на дачу, на природу, когда-то ходила в кино. Отдых был разный, все зависело от времени, погоды, от даты, от нагрузки — она тоже была разная.

Например, в начале года могли давать больше материала, где-то в середине разрешали немного отдохнуть, потом ближе к экзаменам — опять целая куча заданий. Но половина дня в неделю у меня точно была только для отдыха.

Выгорания как такового я не ощущала. Я знала, что, если не получается сейчас, получится потом. Но, когда до первого экзамена оставалось чуть больше недели, у нас уже был последний звонок, я понимала, что так устала от всей этой подготовки, что хотела просто быстрее все сдать. К тому моменту я перерешала этих задач и просто не могла их видеть.

— Что больше всего мешает, сбивает, когда готовишься к ЕГЭ? 

— Нежелание и потеря цели, к которой ты идешь. Это даже не социальные сети. Ты не будешь сидеть в социальных сетях, зная, что у тебя есть цель и для ее достижения нужно прорешать такую-то порцию заданий. Если этого нет, тебя могут сбить и социальные сети, и друзья, и шумные соседи.

— У тебя какая цель?

— О цели говорить я не буду, но один из шагов к ней — поступить в престижный университет.

«А ты точно успеешь?» — «Да, если дадите бланк»

— На какие баллы ты рассчитывала?

— Я рассчитывала, что сдам все предметы на 90+, но потом умножала на три и понимала, что это всего 270 баллов. Это как-то маловато, я надеялась, что будет больше, но максимум по русскому, математике или информатике казался вообще чем-то недостижимым.

И вот мы рассказываем, у кого что попалось, я сравниваю, много чего совпадает, но в чем-то сомневаюсь, в чем-то нет ответов — я же не могу найти точно такие задания, как у меня. И еще полдня я просто залипала в телефоне: «А что у тебя получилось там? Какая у тебя была тема сочинения?»

С математикой, наверное, было проще, потому что я понимала: так, тестовую часть я решила, перепроверила, у меня совпали ответы, вторую часть я решила всю. Там в 18-м задании есть пункты «а», «б» и «в». Чтобы получить 100 баллов, нужно решить «а» и «б», последний — необязательный, без него все равно будет «сотка». 

— То есть этот последний пункт — для гениев?

— Наверное, не знаю. И я последние пять минут дописывала пункт «б», вообще не уверенная в том, что пишу. Это задание на логику, там нужно расписывать свои рассуждения. И вот наблюдатель уже заполняет документы, а я прошу дополнительный бланк. Она говорит: «А ты точно успеешь?» — «Да, если дадите бланк, точно успею». И я была крайне удивлена, когда пришли результаты: мне зачли этот пункт! 

С информатикой — там еще больше сомнений. В тестовой части было много новых заданий: тип тот же, но обновили формулировки, поэтому я вообще не понимала, правильно ли их решила, мы никогда до этого такое не разбирали. Потом их выложили, но мне уже было не так интересно, наступило какое-то отторжение.

— Что сделала, когда пришла с последнего экзамена? 

— У меня весь рабочий стол был заклеен бумажками: правила по русскому, формулы по математике. Была куча тетрадей, которые нельзя выкидывать, — там какие-то задания, чтобы что-то повторить, посмотреть. Я очистила рабочий стол, собрала все в коробку, вынесла ее из комнаты и расслабилась.

— Опиши момент, когда открываешь «Госуслуги» и видишь 100 баллов.

— Это все было с родителями, потому что я не осмеливалась открыть одна: «Так, я вот сейчас нажму, а тебе нужно будет нажать на эту кнопочку, и ты посмотришь». Вообще результаты по русскому ребятам пришли с вечера, и я понимаю, что завтра где-то в шесть утра результаты будут у меня.

Я хорошо сплю и не просыпаюсь так рано, когда мне не надо. Захожу — нет. Мама уже проснулась, начала собираться на работу, потом проснулся папа. И к этому моменту в школьной группе написали: «Ребята, пришли результаты, можно смотреть».

Я подошла к ноутбуку, ввела свои данные. Закрываю глаза и нажимаю на кнопку «Войти», открываю — и 100 баллов. Я сначала даже не осознавала. Математику я тоже открывала со всей семьей. 

Информатика пришла позже всего. У меня 2 июля уже выпускной, а 30 июня я еще жду результаты. Все очень устали, а еще постоянные подколы: «Ну что, третья “сотка”? Будет третья “сотка”? Ульян, третья “сотка”?» И это даже как-то раздражало. Но я открываю — и там снова 100, думаю: «Ну да, третья “сотка”».

— Насколько твои родители были включены в учебу вообще и особенно в последний год? 

— Класса до 5–6-го родители со мной делали уроки — сидели рядом, помогали. Потом просто проверяли домашние задания, а с 7–8-го класса я уже делала все сама. Когда что-то не понимала, мама, если могла, подсказывала. Папа — больше специалист в техническом направлении, а помощь мне нужна была в русском. Поэтому я обращалась к маме.

А в последний год они скорее были за отдых, чем за подготовку: вытаскивали меня на прогулки, куда-то съездить отдохнуть. Маму напрягало, что я никуда не вылезаю и сижу за учебой.

— А как относились к тому, что по русскому не все получалось? Хотели медаль?

— Медаль, скорее, очень хотела я. Мама просто знала, что я не сильна в русском, но не было такого: «Вот, Ульяна, садись учи. Как ты так можешь?» Это было, скорее: «Может, тебе чем-то помочь? Может, репетиторов? Или какую-то тему подтянуть нужно?»

«Сразу смотрела вузы, где баллы от 290»  

— Как ты выбирала вуз и почему остановилась на Высшей школе экономики (ВШЭ)? 

— Почему-то я всегда рассматривала именно престижные вузы в Москве или Санкт-Петербурге — и МГУ, и МГИМО, и ВШЭ… Смотрела баллы, где-то проходной был 305 или 310: «Ой, это как-то сложно все…» Но я была уверена, что смотреть нужно именно это. Всегда можно найти что-нибудь попроще, а для того, чтобы поставить себе цель, нужно смотреть, что требуется в престижных вузах. Я сразу смотрела вузы, где баллы от 290. 

Потом, на новогодних каникулах, я залезла на сайты Политехнического университета, МИСиС, где проходные баллы 270–280: «Если все будет плохо, я смогу пройти туда».

Но мама сказала: «Ты смотрела бизнес-информатику в ВШЭ — иди. Зачем сейчас колебаться?» Я смотрела еще бизнес-информатику в МГИМО, в МГУ смотрела инноватику и подала документы в пять вузов, в том числе в питерские — и везде прошла. 

— И в МГИМО? 

— Да. И почему-то я все-таки решила, что раз изначально хотела в ВШЭ, пойду туда. Я посмотрела корпусы — мне понравилось. Уже состою в беседах первокурсников. Там действительно очень хорошие ребята, и я пока рада, что выбрала ВШЭ.

— Насколько приемная кампания была напряженной? В Вышке, как правило, бюджетных мест не очень много и бóльшую часть занимают олимпиадники.

— Напряженная, в ВШЭ конкурс большой. Мест было 110, из них больше 90 заняли олимпиадники. Но я волновалась по другому поводу: а правильно ли я выбираю направление? Я подала на бизнес-информатику, на прикладную информатику и математику и на программную инженерию. Были большие сомнения, что пройду на прикладную информатику и математику, потому что ее как раз занимают олимпиадники и туда сложно поступить, если нет никакого бонусного права.

Но потом опубликовали списки зеленой волны — это списки ребят, которым ВШЭ гарантирует поступление при вовремя поданных документах на зачисление. То есть до 3 августа ты должен принести аттестат и согласие — и точно будешь у них учиться. На всех направлениях я увидела себя в списках зеленой волны и не могла выбрать между прикладной информатикой и математикой и бизнес-информатикой.

— Они чем отличаются? 

— Бизнес-информатика — направление больше с экономическим уклоном: там и основы менеджмента, и бизнес-аналитика. А прикладная информатика и математика — техническое направление: углубленные математика, информатика, программирование. И мне было сложно выбрать, чего я хочу. Я не понимала, что вообще будет дальше после вуза. Я и сейчас не сильно понимаю. 

Но пока я остановилась на бизнес-информатике. Подумала, что, наверное, хорошо иметь смежную профессию: ты что-то понимаешь в технической сфере и квалифицирован в каких-то делах менеджмента.

— А ты участвовала в олимпиадах? Не думала выиграть и спокойно пройти без экзаменов? 

— Думала — не выиграла. Я участвовала в математических олимпиадах, по информатике попробовала, но у меня не то чтобы прямо получилось. Это было в 11-м классе. 

Я занимала какие-то места на отборочном этапе, проходила во второй, но в заключительный — нет. Я не расстраивалась, просто понимала, что в какой-то момент упустила возможность.

— Как сдали ЕГЭ в твоей школе, куда поступили одноклассники? 

— Неплохо, у нас шесть стобалльных работ. Есть девочка, которая тоже поступила в ВШЭ. Она занималась олимпиадами, они ей округлили один результат до 100. Есть ребята, которые поступили в питерский Политех, кто-то поступил в МИСиС, кто-то уезжает в Воронеж, Калининград. Некоторые остались в Смоленске. 

Мы были вместе с 8-го класса, а сейчас вообще разъехались по всей стране. Но то, что теперь нужно заводить новые знакомства, расширять список друзей, мне кажется, это круто. Поэтому я даже рада, что так получилось.  

Мечтательность и расчетливость 

— Как тебе дался переезд в новый город? 

— Он мне еще не дался, у меня такой бардак (смеется)! Я еще наполовину на коробках.

— Почему вы решили переехать всей семьей?  

— Родителям комфортнее с работой в Москве, чем в Смоленске. Мама у меня в медицине, а у папы техническое направление, он занимается железобетонными изделиями. Они ждали, пока я окончу школу, чтобы перебраться сюда. И мама бы меня одну в другой город не отпустила. Но она понимала, что в Смоленске я не получу того, чего хотела. Мы с начала года обговаривали, что если будем переезжать, то, скорее всего, всей семьей.

Морально мне было тяжело в первый вечер. Сегодня пятница (интервью состоялось 19 августа. — Прим. авт.), а в понедельник я только переехала в Москву и весь вечер проплакала. Мне было грустно: я вообще ничего не понимаю и не знаю. У нас все было заставлено коробками…  

Сейчас уже попроще, но по дому все равно скучаю. В Смоленске я очень люблю гулять по нашему Лопатинскому парку. Там много деревьев, фонтаны, всегда стоят музыканты — особенно хорошо в парке вечером. Птицы — вороны, грачи. Очень атмосферно. Я буду туда приезжать, гулять, потому что друзья в Смоленске тоже остались.

— Как тебе Москва?

— Мне она очень нравится. Много красивых мест, парков, все зеленое. Например, вчера мы выбрались погулять в парк Горького, я восхищалась клумбами, розами. 

Очень много суеты, но это не минус, а плюс. Я не люблю улицы без людей, когда выглядываешь в окно. Я жила в спальном районе, у меня часто такое было. А здесь смотришь — всегда люди, дети. Мы вот сейчас сидим — здесь много народа, и мне это очень нравится.

— Тебе больше по душе мегаполис или такой город, как Смоленск?

— Наверное, мегаполис. 

— Чем занимаешься в свободное время? Что смотришь, читаешь? 

— Пока что очень много моментов, которые нужно решать, за лето я так и не успела отдохнуть. Вообще я в этот год упустила очень многое — интересные сериалы, кино — и сейчас стараюсь наверстывать.

YouTube люблю смотреть — видеоролики про одежду. Вообще люблю проводить время с друзьями, ходить пешком. Для меня пройти 20 тысяч шагов — это хорошо погулять.  

Еще я хотела прочитать «Мастера и Маргариту» — во время учебы у меня не получилось этого сделать. А мы на уроках обсуждали, и мне так запало это произведение! Так что сейчас я смотрю сериальчики, читаю «Мастера и Маргариту».

— Кто из героев тебе ближе? 

— Маргарита. Она такая воздушная, целеустремленная, романтичная натура, которая готова на все и не готова ни на что.

— А ты? 

— Я тоже целеустремленная, а еще мечтательная, расчетливая и трудолюбивая. 

— Про свою цель не расскажешь, это я поняла. А как сочетаются мечтательность и расчетливость?

— Да, про цель не могу, я суеверная. Сплю со стихами под подушкой, какие вопросы (смеется)? А насчет мечтательности… Я люблю помечтать, но при этом не люблю делать что-то наобум и всегда продумываю, как должно быть. 

Фото: Жанна Фашаян