Содержание статьи [скрыть]
Зачем учить с детьми стихи про профессии?
Стихи – это не просто красивые рифмованные строки. Для детей, особенно младшего возраста, поэзия становится волшебным миром, открывающим двери к пониманию окружающей действительности. Стихи про профессии играют в этом особую роль. Они помогают заложить фундамент для формирования важных навыков и представлений о жизни взрослых.
- Учить такие стихи можно и для развития речи, памяти, внимания. Малыши учатся правильно произносить слова, строить предложения и выражать свои мысли. Чем больше стихов ребёнок выучит, тем богаче будет его словарный запас и тем лучше он будет говорить.
- А ещё стихи про профессии расширяют кругозор ребенка, формируют представление о их важности для общества. Ребенок начинает понимать, как работают разные механизмы, как создаются предметы, какие навыки нужны для определенной работы.
- Такие стихи прививают уважение к чужому труду. Дети видят, что каждая профессия требует определенных знаний, навыков и усилий.
- Стихи помогают детям развивать воображение. Они часто содержат яркие образы и метафоры. Ребенок может представлять себя на месте пожарного, врача или летчика, придумывать свои истории и ролевые игры, основанные на прочитанном или выученном стихотворении.
Стихи про профессии – это ценный инструмент для всестороннего развития ребенка. Они помогают ему узнать мир, развивать речь, память, воображение и формировать важные жизненные ценности. Поэтому специалисты рекомендуют включать их в процесс обучения и воспитания с раннего возраста.
Стихи про профессии для малышей
Повар
Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты, Рис, картофель… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.
Сергей Чертков
Доярка
Утром солнце светит ярко,
Молочко несёт доярка.
Тёплое, коровье,
Детям на здоровье.
Сергей Чертков
Изображение от senivpetro на Freepik
Маляр
Маляры пришли втроем,
Обновили старый дом.
Был облезлый, скучный, голый,
Стал нарядный и веселый!
Все ребята со двора
Малярам кричат: «Ура!»
Мария Пожарова
Доктор
— Доктор, доктор,
Как нам быть:
Уши мыть
или не мыть?
Если мыть,
То как нам быть:
Часто мыть
Или пореже?..
Отвечает доктор:
— ЕЖЕ… —
Отвечает доктор гневно:
— ЕЖЕ –
ЕЖЕ —
ЕЖЕДНЕВНО!
Эмма Мошковская
Лётчик
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
Сергей Чертков
Художник
На холсте художник Петя
Нарисует все на свете.
Опускает в краску кисть
И на холст ее хлобысть!
Хорошенечко размажет,
«Хороша картина!» – скажет.
Будут люди много дней
Думать, что же там на ней.
Олеся Емельянова
Портниха
Целый день сегодня
Шью.
Я одела
Всю семью.
Погоди немного, кошка,-
Будет и тебе одежка.
Борис Заходер
Рабочий
Он формовщик,
Он шлифовщик,
Штукатур и облицовщик,
Токарь,
Каменщик,
Столяр,
Слесарь,
Стропальщик,
Маляр,
Он шахтёр
И водолаз,
И монтажник-верхолаз.
Кто же он?
Скажи короче.
Ну, конечно же, –
Рабочий!
Виктор Пахомов
Сапожник
Мастер, мастер,
Помоги-
Прохудились
Сапоги!
Забивай покрепче
Гвозди-
Мы пойдем сегодня
В гости!
Борис Заходер
Стихи про профессии для школьников
Водолаз
Уходит в воду водолаз.
О чём он думает, когда,
Над головой его, кружась,
Соединяется вода?
Среди своих подводных дел,
Где неизвестность – что ни шаг,
О чём он думает, надев,
Непроницаемый колпак?
Под ним клубится синева,
Пространства холода и тьмы,
Где обитают существа,
Которых не узнаем мы.
Воды зелёное вино
На глубине сжимает грудь.
Не так уж сложен путь на дно,
Куда трудней обратный путь.
Чтоб солнца праздничную медь
Увидеть в гавани опять,
Он должен в камере сидеть
И сжатым гелием дышать.
Уходит в воду водолаз.
Он думает: когда-нибудь,
Устав от межпланетных трасс,
Освоят люди этот путь.
Забудет внук о царстве вьюг,
Гудящих неизвестно где,
И вековой замкнётся круг и разойдется по воде.
Александр Городницкий
Маляр
Мы с дедом красили сарай,
Мы встали с ним чуть свет.
— Сначала стену вытирай, —
Учил меня мой дед. —
Ты ототри ее, очисть,
Тогда смелей берись за кисть.
Так и летала кисть моя!
Гремел на небе гром,
А мне казалось — это я
Гремлю своим ведром.
Ну, наконец сарай готов.
Мой дедушка так рад!
Эх, взять бы краски всех цветов
И красить всё подряд!
Немного краски есть в ведре,
На донышке, чуть-чуть, —
Я завтра встану на заре,
Покрашу что-нибудь!
Агния Барто
Мы с Тамарой (Санитарка)
Целый день
Трезвонит Таня:
— Мы заведуем
Бинтами,
Мы с Тамарой
Ходим парой,
Санитары
Мы с Тамарой.
Если что-нибудь
Случится,
Приходите к нам
Лечиться.
Мы умеем
Класть компресс:
Мы с Тамарой —
Красный Крест.
Можем сделать
Вам припарки,
Дать целебную траву!
Мы с Тамарой
Санитарки,
Я недаром вас зову.
Санитарам
Не везет:
Есть и марля,
Есть и йод.
Не хватает
Пустяков —
Нет ни ран,
Ни синяков…
Наконец
Нашлась работа
И для Красного Креста
Наконец
Ушибся кто-то.
Санитары!
На места!
Почему у Тани вдруг
На лице такой испуг?
Почему у Тани вдруг
Вата валится из рук?
Руки Танины
Ослабли:
— Ой, у Вовочки
Порез!
И, увидев
Крови капли,
Разревелся
Красный Крест…
— Вот, ребята,
Йод и вата,
Вот и марля
И бинты…
Только я
Не виновата.
Забинтуй, Тамара, ты!
Целый день
Трезвонит Таня:
— Мы заведуем
Бинтами.
Мы с Тамарой
Ходим парой,
Санитары
Мы с Тамарой.
Может, сделать
Вам припарки?
Дать целебную траву?
Мы с Тамарой
Санитарки:
Тамара лечит,
Я реву…
Агния Барто
Полярник
Я окончательно решил —
Не буду я пожарником.
Как только вырасту большим,
Стану я полярником.
Значит надо смолоду
Приучаться к холоду.
Теперь забуду я про лень,
Закалка — дело сложное,
Теперь я буду каждый день
Усердно есть мороженое.
Изображение от wirestock на Freepik
Генрих Шахнович
Чем пахнут ремесла
У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Мимо столярной идёшь мастерской,
Стружкою пахнет и свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик оконной замазкой.
Куртка шофёра пахнет бензином.
Блуза рабочего — маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом мускатным.
Доктор в халате — лекарством приятным.
Рыхлой землёю, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет рыбак.
Только безделье не пахнет никак.
Сколько ни душится лодырь богатый,
Очень неважно он пахнет, ребята!
Джанни Родари
Геолог
Чтоб алмазы отыскать,
Золото и руды,
Нам не нужно ожидать
Никакого чуда.
Путь к сокрвищам таким
Будет труден, долог.
Но всегда пробьётся к ним,
Их найдёт геолог.
Он готовится зимой
К летней экспедиции.
Компас надо взять с собой,
Чтоб не заблудиться,
Карту, молоток, рюкзак,
Прочную палатку,
А еще нельзя никак
В походе без тетрадки,
Чтоб породы описать
И убрать сомненья,
Где геологу искать
Потом месторожденье.
Это он добудет нам
Камень драгоценный,
Нефти вызовет фонтан
Из пластов подземных.
Скажет, где должна стоять
Буровая вышка,
Даже если возражать
Станет бурый мишка.
И в тайге, где кедр растёт,
И в пустыне жаркой
Нам геолог достаёт
Из земли подарки.
Кто-то спрятал их от нас,
Тех подарков груду —
Уголь каменный и газ —
Голубое чудо.
Нам без них не обойтись
Ни зимой ни летом.
На геолога учись,
Открой Земли секреты!
Наталья Кнушевицкая
Как учить с детьми стихи про профессии
Заучивание стихов – процесс, который может быть как увлекательным, так и скучным для ребенка. Все зависит от подхода. Если превратить его в игру, дети не только легко запомнят стихотворение, но и полюбят поэзию. Мы рассмотрим несколько эффективных методик, которые помогут вам и вашему ребёнку насладиться этим процессом.
- Выбор стихотворения – основа успеха:
Интерес ребенка – на первом месте. Выбирайте стихи, которые соответствуют возрасту и интересам ребёнка. Для самых маленьких подойдут короткие, простые произведения с повторяющимися фразами. Для детей постарше можно выбрать более сложные стихотворения с богатым языком и глубоким смыслом. Обращайте внимание на темы, близкие ребёнку. Если ребёнку нравится определённый автор или герой, начните с его произведений. Не стоит начинать с длинных и сложных стихотворений. Лучше начать с коротких и постепенно увеличивать объём.
- Методы заучивания:
Начните с многократного чтения стихотворения вслух, с выражением, интонацией. Обращайте внимание на паузы, логическое ударение. Дети учатся не только запоминать текст, но и понимать его смысл. Разбейте стихотворение на смысловые части (строфы, фразы). Заучивайте каждую часть отдельно, постепенно соединяя их.
- Превратите процесс в игру:
Можно придумать жесты к словам, изобразить героев стихотворения, пропеть его на мотив любимой песенки. Помогите ребёнку представить образы, описанные в стихотворении. Можно нарисовать иллюстрации, посмотреть видеоролики или фотографии, связанные с темой стихотворения.
- Карточки с ключевыми словами:
Напишите ключевые слова или фразы на карточках. Перемешайте их и попросите ребёнка восстановить стихотворение, используя эти подсказки.
- Создайте комфортную атмосферу:
Избегайте спешки и давления. Создайте спокойную, расслабляющую атмосферу, где ребёнок будет чувствовать себя комфортно. Хвалите ребёнка за успехи, поддерживайте его, даже если он допускает ошибки. Фокусируйтесь на прогрессе, а не на совершенстве.
Занимайтесь регулярно, но не слишком долго. Короткие, регулярные занятия гораздо эффективнее, чем долгие и изнурительные. Заучивание стихов может стать приятным семейным ритуалом, который будет ассоциироваться с положительными эмоциями.
Главное – терпение, любовь и игра!
Читайте также:
