Главная

Литература в школе

«Пусть рэпом изложат «Преступление и наказание». Почему идеальный учебник не поможет полюбить литературу
Александр Архангельский – о том, как учебники исключают из федерального перечня, а детям предлагают позавчерашний день
«Чему нас учит эта книга?» – есть ли у ребенка право не читать
И почему чтение воспринимается детьми как мучение
«Ежик добрый, а не злой» – опасны ли для детской психики современные книги
И что делать, когда на смену глазастым пушистикам придут «Муму» и Некрасов
“Я все равно буду спать”: как говорить с детьми о литературе, чтобы они не засыпали на уроках
Заслуженный учитель Евгения Абелюк - о ЕГЭ, сонетах Шекспира и своих учениках
Откуда берутся учителя, которых нужно всему учить
Ответ разработчику ФГОС от преподавателя литературы
«Пройду-ка я» и «не пройду-ка я» — свидетельство образовательного хаоса. Вопросы разработчику новых ФГОС по литературе
Кто выступает за новые стандарты, как они помогут победить сегрегацию и в чем залог любви детей к литературе
Нет Некрасову и Салтыкову-Щедрину, да – античной драме и Лескову
Ирина Лукьянова о том, как предлагают изменить школьную программу по литературе и почему учителя против
Учителя литературы: Новый школьный стандарт Минобрнауки подрывает авторитет российского образования
Проект составлен непрофессионально, с множеством внутренних противоречий и не опирается на мнения учительского сообщества