Одна из важных и интересных сторон в жизни Регентской школы — это проведение различных музыкальных вечеров. Такие вечера являются дополнительной формой образования, они дополняют учебную программу, способствуя развитию творческого начала у учащихся. Вечера обычно приурочены к датам, связанным с жизнью композиторов, их юбилеям. Наряду с этим в Школе проходят тематические вечера, которые определяются интересами самих учащихся, например, к колокольному звону и др. Есть вечера, которые стали уже традиционными — это День памяти святых Жен Мироносиц, а также выпускные вечера смешанных хоров. В программе таких вечеров всегда участвуют несколько хоровых составов, а для кого-то выступление на вечере становится дебютом в качестве регента. Программа вечеров наряду с хоровыми произведениями включает ансамблевые и сольные номера или исполнение инструментальной музыки. Канвой вечера служит литературная композиция из повествования и стихов. Важной составляющей вечеров, всегда весьма индивидуальной, является художественное оформление аудитории, импровизированной сцены, зрительного зала, благодаря чему создается творческая уютная атмосфера. В последнее время в Регентской школе состоялись вечера, посвященные жизни и творчеству композиторов П. Г. Чеснокова, М. И. Глинки, А. А. Архангельского, отца Сергия Трубачева. В 2006 году в музыкальном мире отмечался юбилей: 150 лет со дня рождения замечательного композитора А. Д. Кастальского. Эта тема нашла отражение в жизни Школы.
Александр Дмитриевич Кастальский (16/28. XI. 1856, Москва — †17. XII. 1926) родился в семье священника Димитрия (†1891), последние годы своей жизни бывшего настоятелем Казанского собора на Красной площади. Будущий композитор закончил Московскую консерваторию, был учеником П. И. Чайковского, С. И. Танеева. С 1910 года был директором Московского синодального училища, преобразованного в 1918 году в Московскую народную хоровую академию. Деятельность А. Д. Кастальского по управлению хором Синодального училища многогранна и необычайно активна. В музыкально-певческом отношении созданный им коллектив, как и Придворная Певческая капелла в Петербурге, считался лучшим церковным хором в России. В период его директорства в Синодальном хоре сформировался стиль московской школы духовного хорового творчества. С 1922 года А. Д. Кастальский был профессором Московской консерватории, деканом дирижерско-хорового отделения и заведующим кафедрой народной музыки. Среди учеников А. Д. Кастальского можно назвать Д. С. Васильева-Буглая, А. А. Давиденко, Н. Голованова и др.
В дореволюционный период творчество композитора А. Д. Кастальского было посвящено преимущественно хоровым церковным произведениям. В них композитор стремился возродить древние формы знаменного пения и упрочить связи между церковной музыкой и народно-песенной. Один из интересных образцов реставрации древнерусского певческого искусства — обработка А. Д. Кастальским песнопений “Пещного действа” XVII века.
26 ноября в Регентской школе прошел вечер, подготовленный силами учащихся и посвященный юбилею композитора. В выступлениях учащихся Школы был освещен жизненный путь композитора и рассмотрено его творческое наследие. Интересной особенностью вечера явились “воспоминания” “дочери” композитора о своем отце, которые вплетались в повествовательную канву ведущих.
На этом фоне были исполнены церковные песнопения композитора, русские народные песни в его обработке, а также инструментальные произведения. Особое место на вечере заняло “Пещное действо”. В конце прозвучало “Свете тихий” (см. Приложение), музыка которого была написана композитором в 1918 году. Партитура песнопения была любезно предоставлена заведующим Синодальной библиотекой протоиереем Борисом Даниленко (она хранится в библиотеке в нотном собрании Патриарха Пимена). К юбилейному вечеру была подготовлена выставка, посвященная творчеству Александра Дмитриевича. На вечере присутствовали преподаватели, братия Лавры, учащиеся, гости, родители. Затем 28 ноября, во вторник, в день рождения композитора, в семинарском храме во имя преподобного Иоанна Лествичника была совершена заупокойная Литургия, на которой учащиеся Регентской школы исполнили песнопения почившего музыканта. На заупокойной ектении была вознесена молитва об упокоении раба Божия Александра с почившими сродниками.
Особое значение в жизни Регентской школы имеет Филаретовский вечер. Святейший Патриарх Алексий I (1877–†1970) был большим почитателем святителя Филарета, митрополита Московского (†1867; пам. 19 нояб.). Он родился после его кончины, но благочестивая мать будущего Патриарха привила ему с детства любовь к знаменитому иерарху. Прошли годы, возродились закрытые после революции духовные школы. По инициативе Святейшего Патриарха в Московской Духовной академии 14 декабря, в день памяти праведного Филарета (†792; пам. 1 дек.), небесного покровителя святителя Филарета, стали проходить Филаретовские вечера. А после канонизации митрополита Филарета Филаретовский вечер в Академии стал проходить в день памяти Святителя — 2 декабря.
Впервые ежегодный Филаретовский академический акт был посвящен музыкальной тематике — композитору А. Д. Кастальскому. Накануне вечером в семинарском храме был совершен молебен святителю Филарету, на котором пели и молились будущие выпускницы. В первой части торжественного акта, проходившего в актовом зале Академии, прозвучал интересный доклад о жизни и творчестве композитора, прочитанный Светланой Георгиевной Зверевой, выпустившей большую монографию об А. Д. Кастальском. Второе отделение вечера по традиции — это концерт-экзамен Регентской школы, на котором учащиеся третьего класса, то есть выпускницы, управляли хором, исполнявшим песнопения, разученные ими. В концертный репертуар выступления Регентской школы были включены произведения композитора-юбиляра из Всенощного бдения: Свете тихий, Ныне отпущаеши, Хвалите имя Господне, От юности моея. Выпускницы прошлых лет прислали свои поздравления в Школу.
Регентская школа хранит московские певческие традиции, прививая их своим учащимся; среди этих традиций важное место занимают вечера, которые дополняют учебный процесс, позволяют полнее ознакомиться с творчеством церковных композиторов, оживляя жизнь Школы.
Приложение
