Юлик – Джулиан по-английски – был усыновлен 8 октября 2012 из подмосковного Дома ребёнка для детей с психоневрологическими отклонениями. Поместили его туда из-за инвалидности (левая рука отсутствует до локтя). Протез ему мы сделали быстро (уже в начале 2013), но поскольку локтя нет, это была просто бутафория и никакой функции протез не выполнял. Юлику он только мешал. Он прекрасно все делает одной рукой, не может разве что завязывать шнурки на ботинках, но я ему такие ботинки и не покупаю.
Я постоянно слежу за всеми новинками в ортопедии. Сейчас ученые научились вживлять электроды прямо в мышечную ткань и нервные окончания, пальцы могут работать даже при отсутствии локтя. Такой протез стоит очень дорого, а ребенок растет и менять его надо часто, но когда Юлик подрастет, мы обязательно сделаем такой протез, сколько бы он ни стоил.
Мне казалось, что Юлик ничего не помнит из своей прошлой жизни. Подсознательно, конечно, воспоминания есть и выражаются в его необъяснимых перепадах настроения и бунте против всех и всего. Когда истерика проходит, он сам не может объяснить, с чего вдруг так завелся.
Сначала я объясняла эти всплески негатива переизбытком новых впечатлений и невозможностью справится с незнакомыми эмоциями, но сейчас вижу, что причина кроется гораздо глубже. Жизнь в детском доме травмировала психику ребенка, и вылезать нам из этой пропасти еще долго.
У Юлика в комнате висит фотография, где я сняла его в день рождения в один из своих первых приездов (он один на фотографии, на фоне детдомовских стульчиков). Фотография висит уже три года. Мне казалось, он не помнит, где я его сфотографировала и не обращает внимания на снимок, но на днях, совершенно неожиданно, он мне сказал «убери эту фотографию. Я не могу её видеть».
– Почему?», – спросила я.
– Я не хочу там быть.
– Где быть?
– Где ты меня фотографировала.
Мы никогда с ним не разговаривали о его жизни до усыновления, никогда не вспоминали наше с ним знакомство, я никогда не называла его тем именем, каким его звали раньше – Руслан – это теперь его второе имя, но травма в душе не зажила и дает о себе знать. Я не хочу скрывать, что он усыновлён, я просто не знаю, как и когда это правильно сделать.
Я однажды рассказала ему историю про мальчика, которого потеряла мама, и он попал в детский дом, и там жил, пока его мама искала. У Юлика глаза были полны такого ужаса и страха, что я поняла – не могу ему сказать, что тем мальчиком и был он.
Юлик не спрашивает о своем рождении, и был ли он в животе у мамы, не задает вопрос, а где мой папа (вернее пару раз спросил и ответ, что зато у него есть две сестры и бабушка, его вполне удовлетворил), поэтому я пока деликатную тему его усыновления не обсуждаю.
В медицинской карте из Дома ребенка было написано «экстра хорда в левом желудочке». Этот диагноз не подтвердился, но зато диагностировали незакрытое овальное окно в сердце, из-за которого Юлик был на учете у кардиолога три года. Окно только сейчас закрылось и с учета его сняли.
Проблемы у Юлика с зубами. Зубы запустили еще в Доме ребенка – пришлось удалить один зуб и поставить две коронки, десять пломб. Зубного врача он боится до ужаса. Врач отказалась пломбировать, когда он устроил истерику с дракой в кресле, и мы поехали в специализированную клинику, где дети находятся под общим наркозом на время зубоврачебных действий. Сейчас Юлик ходит с железной коронкой на переднем зубе… Красота!
Есть у Юлика проблемы и с ростом. Он до сих пор носит одежду для 4-5-летних детей, хотя ему исполнилось шесть лет 10 октября. Мы водили его к эндокринологу, делали рентген костей на предмет роста, – все нормально. Врач говорит, что поскольку мы не знаем рост биологических родителей, предсказать, какой рост будет у Юлика, невозможно.
Трудности у него еще с памятью, концентрацией внимания и непоседливостью, но диагноза гипер-активности пока не ставят, как и диагноза ФАС (биологическая мама, к сожалению, злоупотребляла алкоголем).
Мы больше года ходили к психологу по поводу его резких перепадов настроения и вспышек агрессии. Психолог не считает Юлика очень проблемным ребенком, но агрессию Джулиан может проявить и вербально, и физически, в основном по отношению к тем людям, которые пытаются установить какие-то дисциплинарные границы: в семье, иногда к учителям. Юлик очень не любит никаких замечаний даже в ласковом тоне. Даже в мелочах, таких как выбор рубашки, футболки, носков, кроссовок, он может твердо сказать «нет», но, может, это просто черта характера?
Юлик очень ласковый ребёнок, но если что-то не по его желанию или капризу, может и оскорбить, и ударить. Вместе с учителями и психологом мы работаем и будем работать над этой проблемой. Это может быть и проблемой расстройства привязанностей: иногда мне кажется, что он ко мне очень привязан, но временами я думаю, что детдомовское прошлое и возможные психологические травмы всё-таки дают о себе знать.
Юлик занимается футболом (европейским, а не американским, так как он очень маленького роста и веса для американского футбола). Он – защитник в команде. Надо видеть, как он самоотверженно бросается под ноги нападающему противнику! Кроме того, он занимается еще фехтованием, плаванием, ирландскими танцами, рисованием, математикой, ходит в драматический кружок.
Спортивные занятия я выбирала с учетом его инвалидности, там, где отсутствие руки – непринципиально. Драматический кружок – потому что любит быть в центре внимания, рисование – для развития моторики. Держится на воде он неплохо, но для полноценной тренировки ему не хватает упорства и концентрации внимания. Как только надо приложить чуточку усилий (и в спорте и в учебе), он сразу бастует. С этой проблемой мы тоже ежедневно работаем.
Юлик ходит в подготовительную группу начальной школы. По возрасту ему положено идти в первый класс, но в американской школе нашего округа есть правило: если ребенку на начало осеннего семестра не исполнилось полных шесть лет, то он идет в подготовительную группу.
Занятия идут с 9:00 утра до 11:45. Потом за ним приезжает воспитатель на машине из детского сада, куда он ходит. Из детского сада я забираю Юлика после работы, оттуда мы едем на занятия или домой. Учительница школы им в целом довольна, хотя, конечно, нередко обращает мое внимание на его неровное поведение и пишет мне письма с подробным отчетом, как он себя вёл, по моей просьбе. Зато на контрольной по математике Юлик недавно получил высший балл!
Когда Юлику было три с половиной года, мы были в Дисней-парках во Флориде. В мае 2015-го года ездили в Калифорнию в Малибу к моей школьной подруге. Каждый сезон ездим на океан (около часа езды от дома), гуляем в парках, на детских аттракционах. В прошлом году поставила его на горные лыжи. В феврале едем в Вермонт на три дня покататься на лыжах. Катаемся и на коньках. Пока кататься на коньках у Джулиана получается хуже, чем на лыжах, но, главное, что ему нравится и он не боится. А лошадей испугался! Я пробовала отдать его в секцию конного спорта, но Юлик отказался наотрез, проехав 500 метров на маленькой смирной лошадке.
Юлик любит абсолютное внимание. Ходит за мной всегда и везде, играть один не любит и не умеет, я или другие дети или взрослые должны быть рядом и уделять ему внимание. К моей великой радости полюбил конструктор Лего, но даже в это время я должна быть рядом и смотреть, как он собирает. Юлик любит кататься на своих машинах. У него три машины по числу праздников в честь дня его рождения, которые проходили уже дома, в семье.
Юлик любит, когда я читаю ему книги. Большие книги он не выдерживает и не помнит, о чем мы читали накануне, но короткие рассказы и стихи слушает с удовольствием. Тем не менее, мне удалось прочитать ему и «Буратино», и «Нильса с дикими гусями», и «Карлсона», и Джанни Родари, и «Волшебника Изумрудного города», и много других.
Любит смотреть мультфильмы. Раньше смотрел только русские мультики, но как только усовершенствовался в английском, предпочитает американские мультики, тоже короткие эпизоды, а не полноценный фильм. Я думаю, это из-за проблем с концентрацией внимания и запоминания, поскольку долго следить за сюжетом Юлику еще трудно.
Я могу с радостью констатировать, что мой ребенок – билингва. После трех лет проживания в стране, он с легкостью переходит на язык собеседника. Дома мы говорим только по-русски, я не хочу, чтобы он забыл русский язык, и обязательно отдам его в кружок русского языка в следующем учебном году.
Юлик – добрый и весёлый ребенок, с замечательным чувством юмора. К Рождеству учительница дала задание сделать дома снежинку с фотографией ребенка и написать самую главную черту характера. Мы делали снежинку вместе.
Когда я спросила Юлика, что написать, он ответил: «Напиши что я SUPER DUPER HAPPY» (самый счастливый).
Он очень любит, когда все вокруг смеются. И сам смеётся таким заразительным смехом. Его зовут «clown of the class» (душа компании).
Юлик очень дружелюбный. Ко всем детям относится как к добрым друзьям. Моментально знакомится с детьми и включается в игру. Он пользуется авторитетом в классе, в кружках за счет этой черты характера. Девочки его просто обожают, растет дамский угодник. Всегда делает комплимент красивому платью, новой стрижке. Он всё-всё замечает и сам – большой модник.
Юлик очень жалостливый, не может видеть в фильмах, когда кого-то обижают. У нас умерла собака в 2014 году, я очень долго плакала по нашему псу Кафке, Юлик ходил вокруг меня успокаивал, а у самого были глаза на мокром месте. Он всё время говорил мне: «Мама не вспоминай Кафочку, а то опять плакать начнём».
С этим событием связана смешная история: Моя старшая дочка читала как-то Юлику книгу про динозавров и сказала «они жили очень давно. Теперь их уже нет». Юлик: спросил «а где они?». «Они все умерли», – ответила она. Юлик с ужасом воскликнул: «Только не говори маме, что они умерли, а то она начнет плакать».
У Юлика очень красивый тембр голоса, с хрипотцой. У него есть слух, и он любит слушать музыку, но запомнить песню целиком пока не может из-за проблем с памятью, зато подпевает очень активно и часто даже в правильную ноту.
Жалею ли я что усыновила? Я знаю, что многие хотят задать мне этот вопрос. Нет, не жалею. Ни секунды. Да, мне очень трудно и материально, и эмоционально, и физически, но я не представляю своей жизни без него. Юлик стал мне настолько родным, что я иногда забываю, как он оказался в семье, думая о его упрямстве – «весь в меня!».